教員情報 - 岩瀬　真寿美

イワセ　マスミ
岩瀬　真寿美

所属

同朋大学社会福祉学部社会福祉学科

同朋大学大学院人間学研究科博士前期課程・仏教人間学専攻・人間福祉分野

職種准教授

著書・論文歴
2023/03	論文	我が国の教育における「つながり」の理念的考察 ――ホリスティック教育と「総合的な学習（探究）の時間」の接点同朋論叢 (108号) (単著)
2022/03	論文	競争・自己欺瞞・不安――現代日本における宗教からの逃走―― 日本仏教教育学研究 (第30号) (単著)
2020/02	論文	（研究ノート）新学習指導要領で期待される総合的な学習の時間の教育的アプローチとカリキュラム ―道徳教育との関連から― 同朋福祉 (第27号（通巻49号）),63-77頁 (単著)
2019/03	論文	「道徳教育における「崇高なものとの関わり」再考―鈴木大拙の「日本的霊性」概念を手がかりに－」『同朋大学論叢』 (第104号),1-17頁 (単著)
2018/03	論文	仏教的教育人間学から見る道徳教育論議の可能性―畏敬の念に着目して― 『日本仏教教育学研究』 (26),111-126頁 (単著)
2017/11	論文	教育愛の語られ方の変遷―目指される教師像への示唆『東海北陸教師教育研究』 (31),23-30頁 (単著)
2017/03	著書	第10章「日本の道徳思想」田中潤一編『イチからはじめる道徳教育』『イチからはじめる道徳教育』,106-117頁 (共著)
2017/03	著書	第13章「中学校の教材から」田中潤一編『イチからはじめる道徳教育』『イチからはじめる道徳教育』,142-155頁 (共著)
2017/03	著書	第6章「宗教教育と道徳教育」田中潤一編『イチからはじめる道徳教育』『イチからはじめる道徳教育』,56-67頁 (共著)
2017/03	論文	大乗仏教の師弟関係・六波羅蜜・勘心理学に基づく教育学『名古屋産業大学論集』 (29),19-31頁 (単著)
2017/03	論文	（研究発表要旨）現代ブータンにおけるチベット仏教と現代日本の仏教の比較考察『日本仏教教育学研究』 (25),174-178頁 (単著)
2017/02	論文	（小中学校教員向け情報誌原稿）「ヌチヌグスージ（いのちのまつり）」を「十牛図」の枠組みを使って読み解く「東研情報・中部版　小中学校道徳教育」 vol.2,4-5頁 (単著)
2016/12	論文	第13章「道元の仏性論にもとづくいのちの教育」日本仏教教育学会編『仏教的世界の教育論理――仏教と教育の接点――』,269-289頁 (共著)
2016/06	著書	第3章「道徳教育と禅の思想」金光靖樹、佐藤光友編『やさしく学ぶ道徳教育―理論と方法―』『やさしく学ぶ道徳教育―理論と方法―』,26-39頁 (共著)
2016/03	論文	鈴木大拙の教育観と日本文化観――「六波羅蜜」の観点から『同朋大学佛教文化研究所紀要』 (35),31-41頁 (単著)
2015/03	論文	学校いじめ裁判例にみる教育言説とその授業化―教職課程における「いじめ問題」の授業開発（教育法学的アプローチ）― 『静岡大学教育研究』 (No.11),25-50頁 (共著)
2015/03	論文	（研究発表要旨）仏教思想に基づく道徳教育の可能性――鈴木正三と一休の生き方と思想―― 『日本仏教教育学研究』 (23),146-151頁 (単著)
2014/11	論文	大乗仏教思想の教育的意義および教材化（１）――仏教説話・禅画を活用した授業開発『名古屋産業大学論集』 (24),17-33頁 (単著)
2014/11	論文	大乗仏教思想の教育的意義および教材化（２）――人物伝（源信、法然、道元）を活用した授業開発『名古屋産業大学論集』 (24),35-47頁 (単著)
2014/03	論文	（研究発表要旨）道徳教育における「法華七喩」と「十牛図」の使用法の考察『日本仏教教育学研究』 (22),231-236頁 (単著)
2014/02	著書	「鈴木正三、源信、法然、日蓮、一休」日本思想学習指導研究会編、公益財団法人上廣倫理財団協力『日本の思想家珠玉の言葉百選』『日本の思想家珠玉の言葉百選』,70-71,122-123,124-125,130-131,134-135 (共著)
2013/08	論文	（発表報告）鈴木大拙とエーリッヒ・フロム――仏教と精神分析学の対話『イギリス理想主義研究年報』 (9),44-46頁 (単著)
2013/07	著書	第10章「道徳教育における宗教的情操教育」小柳正司編『道徳教育の基礎と応用―生き生きと学ぶ道徳の教育』『道徳教育の基礎と応用―生き生きと学ぶ道徳の教育』,159-171頁 (共著)
2013/07	著書	第12章「幼児期の宗教と教育」鬘櫛久美子、石川昭義編『希望をつむぎだす幼児教育』『希望をつむぎだす幼児教育』,173-185頁 (共著)
2013/03	論文	大乗仏教における「自利利他」の道徳的価値『道徳と教育』 (331),22-32頁 (単著)
2013/03	論文	大乗仏教における智慧の獲得としての人間形成理論『名古屋産業大学論集』 (21),1-9頁 (単著)
2013/03	論文	（研究発表要旨）日本の仏教教育（パネルテーマ：アジアの宗教と教育）『宗教研究』 86 (4),130-131頁 (共著)
2012/03	論文	デューイによる「共通なる信仰」の再考 ―ジェームズの根源的経験主義がデューイに示唆するもの― 『名古屋産業大学論集』 (19),47-53頁 (単著)
2012/03	論文	仏教における悪の捉え方―善知識としての提婆達多に着目して『道徳と教育』 (330),11-20頁 (単著)
2012/03	論文	（研究発表要旨）幼児教育における仏教の役割『日本仏教教育学研究』 (20),180-185頁 (単著)
2011/10	論文	デューイの『誰でもの信仰』における「より優れた、より深い、恒久的なアジャストメント」の意義―大乗仏教における慈悲の実践との比較をとおして『日本デューイ学会紀要』 (52),203-212頁 (単著)
2011/08	論文	人間形成における「如来蔵思想」の教育的道徳的意義 (単著)
2011/03	論文	仏教的生き方としての「慈悲」と「止観」：仏教的自然観に着目して『名古屋産業大学論集』 (17),25-31頁 (単著)
2011/03	論文	大乗仏教の人間観における苦と覚の関連性『日本仏教教育学研究』 (17),71-92頁 (単著)
2011/03	論文	（実践研究論文）自己について考える資料としての「十牛図」『道徳と教育』 (329),158-168頁 (単著)
2011/03	論文	（研究発表要旨）道徳におけるジャータカの教育的意義『日本仏教教育学研究』 (19),166-170頁 (単著)
2010/03	論文	『華厳経』における自然観―あらゆるものから学びあらゆるものを尊重する心に関する一考察― 『道徳と教育』 (328),22-32頁 (単著)
2010/03	論文	仏教思想からみる環境教育の可能性『名古屋産業大学論集』 (16),23-31頁 (単著)
2010/02	論文	デューイの「経験の宗教的特質」の現代的意義『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学)』 56 (2),109-119頁 (単著)
2009/03	論文	仏教における如来蔵思想の道徳的意義―『法華経』の譬喩を使う道徳授業の可能性― 『道徳と教育』 (327),49-58頁 (単著)
2009/03	論文	現代日本における青年の死生観に関する考察―アンケート調査からみた「自己拡散型死生観」の特徴― 『中等教育研究センター紀要』 (9),29-51頁 (共著)
2009/03	論文	禅の「覚」からみたジェイムズの「回心」の意義と課題『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学)』 55 (2),123-134頁 (単著)
2008/09	論文	仏教思想における「慈悲」にみる人間形成の意義―受けとる慈悲から与える慈悲へ― 『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学)』 55 (1),77-88頁 (単著)
2008/03	論文	「十牛図」の「覚」にみる自己形成観の意義―「覚」の探求・認識・はたらきの完結性についての考察― 『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学)』 54 (2),131-143頁 (単著)
2008/03	論文	仏教における「平等」と「差別」―いかに仏教的パラダイムにおける女性差別を克服するか― 『名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育科学専攻「教育論叢」』 (51),1-15頁 (単著)
2008/03	論文	現代の高校生における友人関係の捉え方『中等教育研究センター紀要』 (8),71-87頁 (共著)
2008/03	論文	（研究報告）大乗仏教から見た人間形成理論の構築―唯識思想と如来蔵思想の現代的意義『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学)』 54 (2),212-214頁 (単著)
2007/09	論文	わが国の人間形成観にみる「覚」の視点の可能性―仏教的存在論にみる「即非的自己同一性」の考察― 『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学)』 54 (1),73-85頁 (単著)
2006/03	論文	利他的行為に含まれる「自利」の意味―道徳教育における「自利」の人格形成機能― 『名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育科学専攻「教育論叢」』 (49),19-29頁 (単著)