同朋大学 教員情報

オザワ　ヒミコ   小沢　日美子   社会福祉学部 社会福祉学科   教授

■ 標題   「幼児の社会的認知発達と他者理解課題」

■ 概要   P11-18（概要）本研究では、社会的認知発達と幼児期の他者理解に関する代表的な研究、発達心理検査などを取り上げ論じた。さらに、他者理解に関する課題を用いた事例研究を加えて検討した。個人差の理解は、幼児の社会的認知発達を理解するのに重要である。しかしながら、個人差の質的な相違が、広汎性発達障の事例では観察される。それゆえに、発達過程の連続性、不連続性を考えることは重要である。他者からの分離の基礎の発達と関連する脱中心化は、4歳～7歳頃に生じるが、これは、他者との交流と関連する4歳頃の心の理論の変化と対照的であると考えられる。    単著   九州共立大学総合研究所紀要   第１０号   pp.11-18   2017/03

Copyright (C) DOHO University, All rights reserved.